A Peer tutoring é uma estratégia institucional que consiste em parcerias de estudantes, associando estudantes de alto rendimento e estudantes de mais baixo rendimento ou então estudantes com um rendimento equiparável.
A peer tutoring inclui abordagens em que os alunos trabalham em pares ou grupos pequenos para se prestarem explicitamente apoio mútuo, por exemplo:
- tutoria multi-idades, em que um aluno mais velho assume o papel de tutor e é emparelhado com um ou mais tutorandos mais novos;
- aprendizagem assistida por pares, 25–35 minutos, duas ou três vezes por semana; e
- peer tutoring recíproca, em que os aprendentes alternam no papel de tutor e tutorando.
Estudos identificaram benefícios tanto para os tutores como para os tutorandos, em uma ampla série de faixas etárias. Embora todos os tipos de estudantes pareçam beneficiar da peer tutoring, há algumas evidências de que os estudantes com baixo rendimento e aqueles com necessidades educativas especiais são os que têm mais a ganhar.